Buenos Aires (EP), 27 de septiembre \u201824. La empresa anunci\u00f3 que ofrece 35 cursos de pensamiento matem\u00e1tico de manera abierta y gratuita para docentes de escuelas secundarias de Argentina y de toda la regi\u00f3n.<\/p>\n
El Grupo Techint ofrece 35 cursos gratuitos probados de desarrollo continuo docente para mejorar la ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas e impulsar el aprendizaje activo. Se realizan en el Campus Educativo Roberto Rocca y est\u00e1n orientados a docentes de habla hispana de escuelas secundarias.<\/p>\n
Los modelos de ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas y de aprendizaje activo a trav\u00e9s del Aprendizaje Basado en Proyectos que impulsan estos cursos tuvieron resultados contundentes en los estudiantes de las escuelas p\u00fablicas que participan de programas educativos de las empresas del Grupo Techint. En la Argentina, 7 de cada 10 estudiantes no logra niveles b\u00e1sicos en matem\u00e1tica, seg\u00fan los resultados de las pruebas PISA de 2022.<\/p>\n
Son cursos dise\u00f1ados por el Grupo Techint y Daniela Reyes, especialista en el tema, que proponen una nueva relaci\u00f3n con la matem\u00e1tica escolar: de la operatividad matem\u00e1tica a la funcionalidad del pensamiento matem\u00e1tico.<\/p>\n
Igualmente, en los cursos ofertados de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para primarias y secundarias, se promueven entornos en donde los estudiantes aprendan de forma activa, colaborativa y creativa, que tengan voz sobre qu\u00e9 aprenden y c\u00f3mo lo aprenden, practiquen la conducci\u00f3n de su aprendizaje y lo apliquen en situaciones genuinas de su vida y comunidad.<\/p>\n
Tal como muestran las pruebas PISA (Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de los Estudiantes) que se tomaron en 2022 y cuyos resultados se difundieron en diciembre de 2023, en Latinoam\u00e9rica los estudiantes no est\u00e1n alcanzando los resultados esperados para su edad, tanto en alfabetizaci\u00f3n como en matem\u00e1tica.<\/p>\n
As\u00ed, la regi\u00f3n est\u00e1 rezagada 5 a\u00f1os de escolaridad respecto de la OECD y 10 a\u00f1os con respecto al l\u00edder del ranking. Adem\u00e1s, de acuerdo con las \u00faltimas Pruebas Aprender, solo el 13% de los estudiantes argentinos que comienzan 1er grado de primaria llegan al final del secundario en el tiempo te\u00f3rico esperado y alcanzan conocimientos suficientes de lengua y de matem\u00e1tica.<\/p>\n
Para Erika Bienek, directora global de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, \u201cestos resultados nos hacen involucrarnos a\u00fan m\u00e1s y redoblar nuestro compromiso con una educaci\u00f3n de calidad. Con la implementaci\u00f3n del modelo de matem\u00e1tica y el de Aprendizaje Basado en Proyectos, que se ofrecen en los cursos, al final del secundario los estudiantes de nuestra Escuela T\u00e9cnica Roberto Rocca neutralizan el efecto del origen socioecon\u00f3mico y alcanzan la excelencia acad\u00e9mica. As\u00ed lo muestran las mediciones que venimos haciendo\u201d.<\/p>\n
En el caso de los cursos de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), son dise\u00f1ados por el Grupo Techint y Marlene Gras, consultora internacional en Educaci\u00f3n, fundadora y directora de TierraED y asesora global en Educaci\u00f3n para los programas de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint.<\/p>\n
Aqu\u00ed el objetivo es acercar a los docentes y estudiantes a esta metodolog\u00eda para que puedan aprender de forma activa, a trav\u00e9s de proyectos significativos para ellos, para que adquieran habilidades transferibles y desarrollen un enfoque interdisciplinario.<\/p>\n
\u201cEl pensamiento creativo, la colaboraci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, y la resoluci\u00f3n de problemas complejos, son habilidades necesarias para todo aquel que desee formar parte activa en su comunidad, aportando ideas y soluciones ante realidades complejas y poder hacerlas realidad. Ejercer una ciudadan\u00eda plena en la actualidad, requiere poder trabajar de forma interdisciplinaria. Adem\u00e1s de bases s\u00f3lidas en cada disciplina, los estudiantes necesitan oportunidades para involucrarse en diversos proyectos en donde puedan conocerse mejor a s\u00ed mismos, aplicar sus competencias, fortalecerlas y enfocar su aprendizaje en asuntos que genuinamente les interesan\u201d, explica Marlene Gras.<\/p>\n
Fuente https:\/\/www.mejorenergia.com.ar\/<\/p>\n
Fotograf\u00eda Catriel25Noticias.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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